UN VISITANTE EN EL AULA.

Hace tiempo, Francisco, nos trajo a clase unos pollitos, para que los observásemos de cerca. En esa ocasión no tuve tiempo de hacer las fotos pertinente, para dejar constancia del hecho. Aunque espero que los niños, con su memoria fotográfica guarden ese recuerdo en algún lugar de su cabecita. La experiencia fue interesante. A algunos les daba miedo cogerlos o que se les acercaran; otros lo que hacían era "darle miedo" al pollito, por la forma en que los sujetaban para que no se escaparan. Pero creo que les gustó esa visita y aprendieron de primera mano, cosas que después en los libros parecen tan abstractas: ¿de qué estaba cubierto su cuerpo, cuántas patas tenían, cómo eran las alas, si tenían dientes o no,...?
Como todo se contagia, los demás también querían traer a clase algún animal, y casi tenemos en el aula dos cachorros de perro... aunque se complicó un poco la cosa y no los vimos.
Pero el viernes volvimos a tener otra visita "animal" en el aula.
Lucía, nos trajo a su mascota: Blanquita, que es una conejita blanca y gris muy suave, (aunque tengo que decir que con unas uñas muy afiladas ... ¡que me lo pregunten a mí...!)
Vimos como movía la nariz, y algunos niños de la clase la imitaban. Vimos lo que comía y cómo bebía agua, y también que hacía pipí y caca....
La cuestión es que, después de verla en su jaula, la querían coger y Lucía nos dio permiso.
Así que la sacamos y cuando ya estaba tranquila, los y las valientes que quisieron pudieron disfrutar de su suavidad y de esa sensación de "peluche" blandito y calentito.
Y para que lo podáis ver un poquito os dejo unas imágenes aquí.

EXCURSIÓN A LA GRANJA

Aunque un poco tarde, aquí teneis un poquito de información de la excursión al Parque Adai.

PONER LÍMITES.

A menudo, como padres y como maestras nos encontramos en la necesidad de poner límites a los comportamientos de nuestros niños y niñas.
No es una cuestión fácil, y menos en la casa, porque a veces enseñar algo puede suponer que el que recibe la enseñanza no lo acepte del todo bien, sobre todo si limita "su libertad".
Pero como adultos responsables, debemos tener claro que las normas son necesarias para vivir, y que en la medida que las interioricemos nos facilitarán la vida, no sólo la nuestra sino la de los que nos rodean.
Como dice la canción "navegando por la red..." me encontré este texto que ahora subo, para compartirlo con todas y todos aquellos que les interese y entiendan lo importante de los límites.

Límites

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SEMANA CULTURAL

Aunque en realidad nuestra Semana cultural comienza el lunes, nos hemos adelantado un poco, porque el lunes "NOS VAMOS DE EXCURSIÓN" (creo, que llevamos tanto tiempo diciéndolo en clase, que ya ni se lo creen...).
Y para que veáis que artistas siguen siendo aquí os dejo las fotos del mural de MIRÓ, que gracias a que tenemos una compañera muy artista ha quedado muy bien.
Aún está sin terminar, pero ya se puede ver lo bonito que ha quedado.

Semana Cultural 2010

LAS FALLAS

Como sabéis hoy hemos dedicado el día a celebrar un poco las fiestas falleras.
Los niños y niñas se han "vestido" de falleros y falleras, para salir en pasacalles a ver las fallas de Cheste, la barraca y el casal, dónde muy amablemente nos han ofrecido un "piscolabis" a todos, por lo que les hemos dado las gracias.
Por la tarde han sido las madres del AMPA las que nos han ofrecido una gran merienda con chocolate y panquemado.
Os dejo las fotos del ANTES y el DESPUÉS ....

Creo que nos lo hemos pasado bien, aunque nos hayamos cansado. Ahora tenemos unos cuantos días para descansar y retomar la Primavera con fuerzas.
Además, tenemos la excursión a la vuelta de la esquina.
NOS VEMOS.

FORMAS GEOMÉTRICAS.

Para este curso tenemos programado aprender las formas geométricas circulares, cuadradas y triangulares.
Esto se hace de muchas formas, pero ninguna tan efectiva como la manipulativa. De esta forma, los niños interiorizan las formas que deben aprender.
Hemos hecho una experiencia de construcción de cuadrados y triángulos con palitos de colores.
Aquí os dejo unas fotos de la misma.
Fijaos que concentrados y concentradas estaban, para que luego digan que los niños y niñas de infantil no trabajan...

SE ACERCA LA EXCURSIÓN A LA GRANJA.

El próximo 29 de marzo, tenemos programada una excursión a la granja-escuela. Será nuestra primera salida, y antes de que llegue el momento tenemos que prepararnos bien, para poder disfrutarla al máximo.
¿Qué necesitamos para la excursión?

• Lo primero es que cómo cualquier actividad, cuesta dinero. Por eso es necesario que los niños y niñas "ahorren" un poquito para la misma. ¿Cómo pueden hacerlo? Evitando gastos innecesarios, no pidiendo aquello de lo que pueden prescindir, es decir: si cada día, o semana se compran chuches, pues estas semanas reducir las compras; si recogen algo de dinero de la familia guardarlo en la hucha, ...
• Después es importante saber salir en grupo: hacer bien la fila sin soltarse, caminando de forma adecuada (sin pisar a nadie, vamos), estar atento a las consignas que se dan, respetar a los que van más lentos o ayudar a los que lo necesiten,...
• También hay que saber ir en el autobús. Bien sentados, sin levantarse o arrodillarse, permanecer con el cinturón puesto,...
• Y además, para sacar todo el provecho posible a la excursión, conocer un poco lo que van a ver y a aprender.

Para esto último, nos va a servir la Unidad que estamos estudiando, que trata sobre una granja, y para que en casa sepáis de que va, os dejo el cuento de la misma.

P.D.: Ya os pasaremos la nota con más información y para hacer la preinscripción.

EXPERIENCIA CON LAS NARANJAS.

Aprovechando que estamos en invierno y que la naranja está en su punto.

El miércoles en clase, aprovechando que era el día de la fruta, hicimos zumo de naranja.

Los niños y niñas trajeron de casa naranjas y, gracias a nuestra compañera Lourdes, que nos prestó su exprimidor eléctrico, pudimos disfrutar de un delicioso zumo de naranja recién hecho.

Todos y todas lo probaron, aunque algunos hacían algún guiño, y querían repetir... pero claro... la cosa no daba para tanto, aunque en casa pueden repetir las veces que quieran ¿verdad?...
Además, pintamos unos naranjos muy bonitos, estampando el dedo con pintura naranja, que previamente habíamos fabricado con el color rojo y el amarillo.



Hoy hemos hecho un ambientador con clavo (especia) y con la mitad de una naranja.

INFORMÁTICA.

Como sabéis los lunes a primera hora vamos al aula de informática, para familiarizarnos con las nuevas tecnologías y de paso repasar conceptos interesantes para los niños y niñas.
La profesora de apoyo se encarga de preparar el aula para recibir a los niños y niñas.
Aquí os dejo unas fotos de la actividad.
Creo que a todos les gusta y espero que nos sea muy útil.

HA LLEGADO EL CARNAVAL.

Desde el jueves pasado estamos celebrando el carnaval en el colegio. Aquí os dejo unas fotos de los niños y niñas con las consignas que el "rey del carnaval" nos ha ido dejando.

Mañana era el Gran día: teníamos el desfile de carnaval, pero parece que el tiempo no está de nuestra parte. Aunque no lo vamos a dejar así..... ¡si no podemos salir fuera del colegio, haremos el desfile dentro del cole!!!